Fundación STEM sin Fronteras (FSsF)
Fortalecimiento STEM
Apoyo a Docentes y Estudiantes
En la Fundación STEM sin Fronteras, creemos que el apoyo y acompañamiento a los docentes es clave para la implementación de bases sólidas en la educación STEM de los estudiantes. A lo largo de su carrera, un docente tiene el potencial de impactar a miles de estudiantes, dejando una huella que trasciende generaciones. Su influencia no solo transforma las vidas de sus alumnos, sino que también se extiende a sus familias y comunidades. Al fortalecer su formación y brindarles herramientas innovadoras, estamos contribuyendo a una educación más sostenible y de calidad para el futuro.
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Dos docentes rurales fueron beneficiadas con una beca para participar en el Congreso Internacional "¿Qué hacen los mejores educadores del mundo?", donde adquirieron conocimientos y herramientas innovadoras para fortalecer la enseñanza en sus comunidades - Reporte
El conversatorio "Desafíos para acceder a una educación de calidad en zonas rurales y comunidades indígenas de Colombia" visibilizó barreras educativas y promovió soluciones concretas. Expertos y líderes discutieron estrategias para fortalecer la infraestructura, integrar saberes ancestrales y mejorar el acceso a recursos. Este espacio reafirma la importancia de la acción colaborativa para transformar la educación en contextos vulnerables - Reporte
El Reto STEM apoyó a 21 docentes rurales que presentaron propuestas innovadoras, como filtros de agua y huertas ecológicas. Como reconocimiento, 11 instituciones educativas recibieron mochilas con útiles escolares, beneficiando a más de 250 estudiantes. Además, esta iniciativa identificó desafíos y oportunidades en zonas rurales, sentando bases para futuras acciones que fortalezcan la educación. Brindar herramientas a los docentes es clave para mejorar el aprendizaje y crear más oportunidades - Reporte
Foros - Mitos & Realidades de la transición a la universidad
El conversatorio, basado en un formato de preguntas y respuestas entre estudiantes de bachillerato (10°-11°) y universitarios, tiene como objetivo abordar los factores y experiencias que facilitan la transición a la universidad, al mismo tiempo que motiva a los jóvenes a continuar su educación superior.
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Este informe destaca la importancia de empoderar a los jóvenes de zonas rurales y colegios públicos en Colombia, proporcionándoles acceso a información sobre carreras y oportunidades de educación superior.
Examina los desafíos clave que enfrentan, como la brecha de conocimiento, las limitaciones económicas y la desigualdad educativa. El empoderamiento se presenta como una estrategia esencial para lograr igualdad de oportunidades, impulsar el desarrollo sostenible y diversificar la economía.
Entre las recomendaciones se incluyen la implementación de asesoramiento vocacional temprano, el acceso a plataformas de información en línea y la promoción de programas de becas. Invertir en el empoderamiento de estos jóvenes no solo beneficia a los individuos, sino que también contribuye al desarrollo social y económico del país, promoviendo una Colombia más equitativa y próspera.
Ciencia en Palabras: Concurso de Cuentos para Jóvenes Científicos
Temática: "La ciencia en mi vida diaria y en mi comunidad"
Esta temática invita a los niños a explorar cómo la ciencia está presente en su entorno cotidiano, desde el cuidado de sus cultivos y animales, el clima, la naturaleza que los rodea, hasta la tecnología que utilizan en su día a día. Se busca que los cuentos reflejen la conexión entre la ciencia y las vivencias de sus comunidades rurales, incentivando la creatividad y la curiosidad científica de una manera cercana y relevante para ellos.
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El concurso "Ciencia en Palabras: Concurso de Cuentos para Jóvenes Científicos" fue un rotundo éxito, destacándose como un hito en el esfuerzo por fomentar la creatividad literaria y el interés por la ciencia en zonas rurales de Colombia.
Con la temática "La ciencia en mi vida diaria y en mi comunidad", esta actividad logró reunir 32 cuentos provenientes de instituciones educativas de ciudades como Popayán, Ibagué, Soacha, Necoclí, Rovira, Guachetá, Paipa, Madrid y Ubaté, demostrando la diversidad cultural y el talento de los niños y niñas participantes.
El evento fue posible gracias al compromiso de un grupo de voluntarios, quienes participaron en la organización y desempeñaron el papel de jurados, evaluando con dedicación cada una de las historias. Su trabajo fue esencial para el éxito del concurso.
Un reconocimiento especial a Jessica López cuya generosa donación permitió la adquisición de los 9 libros que se entregaron como premios a los ganadores de las tres categorías:
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6-8 años (manuscrito)
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9-11 años (manuscrito)
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9-11 años (digital)
Estos premios simbolizan el reconocimiento al esfuerzo, la creatividad y la pasión por la ciencia que los niños reflejaron en sus cuentos.
Este concurso reafirma el compromiso de la fundación con la inspiración de las nuevas generaciones, demostrando que la ciencia y la imaginación son herramientas poderosas para transformar vidas y comunidades.
¡Un agradecimiento a todos los que hicieron posible este importante proyecto!
Nuestro objetivo es fomentar el desarrollo de actitudes y habilidades científicas, sin perder de vista los contenidos teóricos, a través de proyectos y experiencias que permitan a niñas y niños expresar su curiosidad natural en su vida escolar. Estas experiencias deben convertirse en procesos investigativos en los que docentes y estudiantes colaboren en la búsqueda de respuestas a sus propios interrogantes.
